为掌握英语教学实施情况、优化课程设置与学习支持,12月5日,赫特福德大学英语教学中心召开2025/2026学年第一学期期中英语教学座谈会。赫特福德大学学术技能中心副主任Mary Martala-Lockett、赫特福德学院教学负责人姚文卿、英语教学中心全体教师及18名学生代表参会。
会议伊始,三位学生代表分享了各教学模块的学习收获、现存困难及教学支持建议。随后,英语教学中心主任黄橙作英语课程阶段性总结,介绍课程目标与实施进展,并通报近200名新生的问卷调查结果——超九成学生认可“综合英语”的教学内容与模块设置,反馈积极。
分模块汇报中,英语教学中心教师逐一交流所授课程及学业支持工作,总结成效并说明相关问题。黄橙结合持续改进机制,部署后续教学改进计划,重点聚焦优化课堂教学、强化学习支持及提升学生参与度等方面,明确英语教学质量提升方向。
会议尾声,师生分组开展开放式讨论。学生结合学习体验,就课程结构、模块衔接及资源配置提建议,教师均认真回应。
此次座谈会强化了中英教学团队与学生的沟通,为学院优化英语教学、完善教学支持体系提供了有力支撑。



(赫特福德学院 黄橙/文/供图 姚文卿 王文琴/审核)






