尊敬的汤书记、张校长、各位领导，亲爱的老师：
大家下午好！
金秋送爽，丹桂飘香。今天我们欢聚一堂，共同庆祝第42个教师节。作为一名普通老师能以教师代表的身份在这里发言，我深感荣幸、激动和温暖。
我于2025年、2026年分别荣获“常州市劳动模范”和“江苏省先进工作者”称号。个人的成长绝对离不开学校的发展。我之所以能获此殊荣，主要是因为恰逢其时赶上了学校的快速发展和连年全市高质量发展考评第一等次，感谢学校的大力支持和帮助。
我从教二十多年来，始终扎根在教学和科研一线。今天站在这里，想和大家分享几点我发自内心的体会。
第一点，我们的根，要永远扎在三尺讲台上。当老师的第一要务，就是站稳讲台，把课上到学生心里去。现在高等教育发展日新月异，AI助教、智慧课堂、产教融合这些新变化扑面而来，我们不能守着教案照本宣科，要根据课程特点改革创新，构建“教”与“学”新模式。教师作为“学”和“教”的设计者，通过整体把握和深入研究，确保课程内容的有用性、学习的真实性、任务的挑战性、环境的社会性和过程的互动性。以学生为中心，先设计学生如何学，再设计教师如何教，通过逆向设计，引导学生主动学习、自主学习。构建“以学生学为中心、以教师教为主导”的教学模式，促进学生的专注性和主动性，全身心投入学习。我们要做的，不是把知识硬灌给学生，而是点燃他们主动探索的热情，着力培养学生的批判性思维、创新思维、解决复杂工程问题的能力和处理不确定性问题的能力。当你真正把学生放在课堂的中心，你会发现，他们回馈给你的惊喜，远远超出你的预期。
第二点，我们的责，要始终落在“育人”两个字上。教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们教给学生的不只是专业知识，更要教他们怎么做人，怎么做事，怎么面对挫折，怎么扛起责任。我们要始终坚持把立德树人作为一切育人工作的落脚点和出发点, 并融入教学全过程。通过严格要求自己，时刻注意自己的一言一行，以润物细无声的方式，以自身的品德来感染和影响他人，为学生们树立榜样。你站在讲台上认真对待每一节课的样子，你面对难题不肯敷衍的态度，把国家发展、行业使命自然融入课程的每一个细节，都会变成学生看得见、学得到的榜样,用高尚的师德和学识做底色，用日常的言行做示范，潜移默化传递自己严谨认真的做事态度、求真务实的科研精神，悄悄帮他们塑造健全的人格，在他们心里埋下家国情怀的种子。立德树人从来不是惊天动地的壮举，就藏在这些日复一日的真心和细节里，让每一个学生都能被看见、被温暖，最终长成眼里有光、心中有爱的人。
第三点，我们的路，要踏踏实实向科研深处走。新的历史时期，社会对教育的期待更高，国家对科技自立自强的需求更迫切。我们做科研，不能只盯着论文数量，不能只在文献里找题目，而是要把目光投向真实的问题、主动对接国家战略规划，贴合行业发展的真实痛点，融入区域经济社会发展的实际场景。沉下心走到企业车间、田间地头、产业一线去找真问题，坐得住冷板凳，啃那些别人不愿碰的“硬骨头”，真正把论文写在祖国的大地上，把科研成果变成能落地、能见效的实实在在的生产力。这样的科研，反过来也能反哺我们的课堂。你带着学生做过真实的攻关项目，他们学到的就不再是书本上的公式，而是真正能解决问题的硬本领，让我们的学生在真实的科研历练里学会脚踏实地、勇攀高峰。
各位同仁，教师这份职业，从来不是什么惊天动地的伟业，它藏在每一次认真打磨的教案里，藏在每一次和学生促膝长谈的叮嘱中，藏在实验室里亮到凌晨的灯光下。我们守的是三尺讲台，育的是时代新人，扛的是为党育人、为国育才的初心使命。
这么多年最让我幸福的，从来不是多少个项目、多少篇论文，而是毕业多年的学生突然发来的一句问候，是他们出差路过学校特意绕回来看你，和你说“老师，当年您在课上讲的那句话，我现在都一直记着”。你真心实意爱学生、为学生，学生一辈子都会记住你，这是当老师独有的、任何荣誉都换不来的幸福。
好老师被学生爱戴、感恩多数是来自于好好教课、帮助学生从困难中走出，或者你的某种精神感染了他。我们要安心当个好老师,守好讲台、育好新人、做好真科研，不辜负学校的信任，不辜负学生的期待，也不辜负我们当初选择教育这份事业时，心里那份滚烫的初心。
最后，祝愿各位领导、各位老师节日快乐，身体健康，工作顺利，阖家幸福！
谢谢大家！
（党委宣传部 周绍萍/统筹 糜泽敏 王萍霞/审核）
